Carta de um Professor de Filosofia Designado da Rede Estadual

Porque estou em greve

• agosto 18, 2011 3:02 pm

Pedro Henrique Mendonça Fernandes

Professor (designado) de Filosofia da Rede Estadual de Minas Gerais

Após 15 dias de greve, e também de reflexão sobre isso, achei que deveria apresentar uma justificativa aos meus colegas educadores, meus alunos e seus pais, e a todos mais que se sintam envolvidos nessa situação.
Como não poderia ser diferente, o grande motivo que me faz continuar em greve está intimamente ligado à minha profissão. Mas diferente do que parece óbvio, não venho mais uma vez justificar meu estado de greve apenas pelo meu salário. Quero justificar esses dias com base no meu trabalho como Professor de Filosofia.
Como poderia continuar ensinando aos meus alunos do Primeiro Ano Médio que a Filosofia se faz pelo questionamento da realidade, pela sua problematização, pela pergunta que motiva a busca pela verdade, se eu continuasse passivo, sem questionar minha própria situação profissional, sabendo que estava submetido a uma inverdade, simplesmente por não acreditar na mudança ou por me imaginar impotente diante de um Estado maior que eu?
Como poderia continuar ensinando aos meus alunos do Segundo Ano Médio que o trabalho deve conduzir o homem à realização, à transformação da sua vida e da sociedade e não simplesmente à alienação e ao desgaste físico e mental, se eu continuasse a chegar em casa cansado e frustrado pelo descaso do nosso patrão em relação a nós, seus funcionários, e à nossa clientela; continuasse a assistir às propagandas  maravilhosas e enganosas sobre nossas escolas e reportagens sobre educadores agredidos e aviltados em seus direitos; continuasse a encontrar com amigos e colegas que insistiam em dizer que tinham pena de mim pela minha profissão; e, no fim do mês continuasse a receber um salário que não corresponde à minha força de trabalho?
Como poderia continuar ensinando aos meus alunos do Terceiro Ano Médio que a política tem como papel regular a vida da sociedade, administrando o que é de todos, em vista de diminuir as diferenças, assegurar a igualdade de direitos, elaborar leis justas, e que todos nós devemos participar diretamente da política pelo voto e pela cobrança uma vez que o poder político se legitima graças ao respaldo e a aceitação do povo, se eu continuasse a responder calado à injustiça que a minha classe vem sofrendo diante do não cumprimento de uma lei que nos favorece; continuasse a me manter omisso diante do abuso de poder dos governantes; se eu me mantivesse num conformismo que afirma que o Brasil não tem mais jeito e que aos políticos cabe altos salários e ao povo altos impostos?
Enfim, se eu me mantivesse como estava, estaria claro para meus alunos que a Filosofia não faz diferença alguma. É apenas uma disciplina a mais; uma erudição desnecessária que não modifica em nada a vida da pessoa e tampouco da sociedade. Desta forma não faria sentido algum estudar Filosofia. E se não há porque estudá-la, não há porque haver alguém que a ensine. E, como aconteceu nos anos da Ditadura Militar, a Filosofia seria novamente retirada das escolas e eu passaria de grevista a desempregado.
Como vocês puderam perceber, prefiro correr o risco de perder o emprego por ter lutado do que perder o emprego sem ter feito nada!
Fonte: http://historiaspraboiacordar.wordpress.com.
Quando eu leio textos como esse, eu me orgulho em ser bacharéu em Filosofia. Pois se ensinamos a pensar, refletir ,como podemos profissionalmente ser alienados diante de um momento como este? O que será que alguns professores de estão ensinando em sala de aula? Professores de Sociologia, Filosofia, História  e outras matérias que deveriam ajudar os alunos a se posicionarem diante dos fatos históricos atuais.Falam apenas daqueles que lutam e não se incluem entre estes? Devemos lembrar à nossos alunos que somos nós que construimos nossa história. Quero que minha filha olhe o meu passado e se orgulhe do seu pai. Não o veja como um alienado que só fala, mas não tem coragem de colocar em prática o que ensina. Apesar de todas as ameaças, eu e minha esposa temos a coragem de enfrentar esses desafios, mesmo sem receber salários, lembrando que nós temos dívidas, pagamos contas, comemos como todos os demais professores .E isso ,para nós ,não é desculpa para não participarmos desse movimento legítimo de luta por nossos direitos.